| “十五”期间 台江教育事业桃李芬芳春满园 |
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| 2006-06-14 14:40 文章来源：台江文广局 |
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今年的六·一儿童节，距台江县城35公里的方召乡巫梭村突然沸腾起来了，全村男女老幼兴高采烈地参加宁波宏达希望小学的奠基仪式，孩子们整齐地站在田埂上，心中憧憬着不久将告别低矮拥挤的木平房，搬进宽敞明亮的新教室。
巫梭村孩子们那份高兴的劲儿，浓缩了台江县近年来整个教育基础设施变化的历史。“十五”时期，台江教育事业发生了历史性的巨变。
二十年前，巫梭村孩子要读书，得翻山越岭走近二十里的山路到乡政府小学上学，大山无情地阻碍着苗乡儿女前进的步伐。在县级财政十分紧张的情况下，坚持科教兴县战略，合理布局中小学校，认真解决好孩子们就近上学的问题。同时实施国家“危改工程”和省“普九”工程，积极争取“希望工程”及其它各类工程，全力兴建校舍，不断改善农村中小学校办学条件。
到2004年，台江县毅然作出决定，走举全县之力，聚八方之财，多渠道筹措经费的路子，提前一年实现“两基”，政府加大对教育的投入力度，干部群众积极捐资肋学，当年共投入整合资金2200万元，新建、改扩建了中小学校17所，消除危房8500平方米，新打制课桌凳3200双人套，这相当于台江县近十年来对教育投资的总和。目前，全县小学适龄儿童的入学率上升到98.60%，初中阶段学生从2001年的5039人增加到6325人，入学率达97.42%。
在提高教育教学质量方面，台江县推行“四制一目标”的教育管理体制，不断深化改革，狠抓加强教师与学校管理队伍建设，做好补充农村中小学教师和提高中小学教师素质的工作，从大中专院校中择优招聘毕业生充实教师队伍，从教学质量较好，管理水平较高的学校中抽调青年骨干教师学科带头人深入管理弱、质量较差的边远校点支教，使优质教育资源得到充分利用，“两基”期间，台江县小学专任教师已增加到832人，学历合格率为100%,初中专任教师增加到357人，学历合格率为96.6%,
如今，随便走进台江的任何一个乡镇，你第一眼发现，那里最漂亮的建筑是学校，最优美的环境是校园。一座座崭新的教学楼拔地而起，一张张充满希望的面孔上挂着笑容
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